परामर्श का Means, परिभाषा And सिद्धान्त

‘परामर्श’ Word अंग्रेजी के ‘counselling’ Word का हिन्दी रुपान्तर है,जो लैटिन के ‘Consilium’ से बना है जिसका Wordिक Means है सलाह लेना या परामर्श लेना। अत: परामर्श Single ऐसी प्रक्रिया है जिसमें परामर्श प्राथ्री अपने से अधिक अनुभवी, योग्य व प्रशिक्षित व्यक्ति के पास जाकर पूछताछ, विचार-विमर्श, तर्क-वितर्क तथा विचारों का विनिमय करता है। इस प्रक्रिया के उपरान्त प्राथ्री समस्या समाधान योग्य होता है,उसका अधिकतम विकास होता है और वह अपना निर्णय स्वयं ले सकने योग्य हो जाता है।

1. ए0जे0जोन्स के According –’’परामर्श Single प्रक्रिया है जिसके माध्यम से Single छात्र व्यवहारों के सीखने अथवा परिवर्तन करने और विशिष्ट लक्ष्यों को स्थापित करने में व्यावसायिक रुप से प्रशिक्षित व्यक्ति के साथ कार्य करता है जिससे वह इन लक्ष्यों को प्राप्त करनें की दिशा में अधिकार रख सके।’’
2. रुथ स्ट्रांग के According – ‘‘परामर्श प्रक्रिया समस्या समाधान का सम्मिलित प्रयास है।’’
3. रॉबिन्सन के According- परामर्श Word दो व्यक्तियों के सम्पर्क की उन All स्थितियों का समावेश करता है जिनमें Single व्यक्ति को उसके स्वयं के And पर्यावरण के बीच अपेक्षाकृत प्रभावी समायोजन प्राप्त करने सहायता की जाती है।
4. बरनार्ड तथा फुलमर के According – परामर्श को उस अन्तर-वैयक्तिक सम्बन्ध के Reseller में देखा जा सकता है जिसमे वैयक्तिक तथा सामूहिक परामर्श के साथ-साथ वह कार्य भी सम्मिलित है जो अध्यापाकेो And अभिभावकों से संम्बंधित है और जो विशेष Reseller से Human सम्बन्धो के भावात्मक पक्षों को स्पष्ट करता है। 
5. कार्ल रोजर्स के According- परामर्श Single निश्चित Reseller से निर्मित स्वीकृत सम्बन्ध है जो उपबोध्य को अपने को उस सीमा तक समझने में सहायता करता है जिसमें वह अपने ज्ञान के प्रकाश में विद्यात्मक कार्य में अग्रसर हो सकें।

उपयुक्त विद्वानों की परिभाषाओं के आधार पर परामर्श का Means है स्पष्ट होता है कि परामर्श द्वारा दो व्यक्तियों के सम्मिलित प्रयास से विचार-विमर्श, तर्क-वितर्क, मित्रतापूर्ण विचार-विनिमय द्वारा समस्याग्रस्त व्यक्ति को समस्या समाधान योग्य बनाया जाता है।

परामर्श के तत्व

आर्बकल ने परामर्श की परिभाषाओं के आधार पर निष्कर्ष निकाले कि परामर्श के तीन तत्व मुख्य हैं।

1. परामर्श प्रक्रिया में दो व्यक्ति संलग्न रहते हैं। 
2. परामर्श प्रक्रिया का उद्देश्य छात्र को अपनी समस्याएँ स्वतंत्र रुप से हल करने योग्य बनाना है। 
3. परामर्श Single प्रशिक्षित व्यक्ति का व्यायवसायिक कार्य है।

इसी प्रकार विलियम कोटल ने परामर्श के तीन के स्थान पर पाँच तत्व बताये है

1. दो व्यक्तियों में पारस्परिक संम्बन्ध आवश्यक है। 
2. परामर्शदाता तथा परामर्श प्राथ्री के मध्य विचार-विमर्श के अनेक साधन हो सकते हैं। 
3. प्रत्येक परामर्शदाता अपना काम पूर्ण ज्ञान से करता है। 
4. परामर्श प्राथ्री की भावनाओं के According परामर्श का स्वरुप परिवर्तित होता है 
5. प्रत्येक परामर्श साक्षात्कार निर्मित होता है।

परामर्श की विशेषताएॅ-

1. परामर्श Single व्यक्तिगत प्रक्रिया है सामुहिक नहीं। 
2. परामर्श प्रक्रिया में केवल दो व्यक्तियों का सम्पर्क होता है। यदि दो व्यक्तियों से अधिक के मध्य वियार-विमर्श होता है तो वह परामर्श नहीं है। 
3. परामर्श निर्देशन की Single विधि है। अत: यह Single निर्देशीय प्रक्रिया है। 
4. परामर्श में परामर्शदाता अपनी निर्णय या विचार, परामर्श प्राथ्री पर लादता नहीं है। 
5. परामर्श प्रक्रिया, परामर्श प्राथ्री केन्द्रित होती है जिसमें पारस्परिक विचार-विमर्श, वार्तालाप, तर्क-वितर्क द्वारा प्राथ्री को इस योग्य बनाया जाता है कि वह अपने स्वयं के लिये निर्णय लेने में समर्थ हो सके।
6. परामर्श प्रक्रिया व्यक्ति को आत्मनिर्भर बनाती है And उसमें आत्मविश्वास उत्पन्न करती है।

परामर्श के सिद्धान्त-

परामर्श Single निर्धारित Reseller से संरचित स्वीकृत सम्बन्ध है जो परामर्श प्राथ्री को प्र्याप्त मात्रा में स्वयं के समझने में सहायताा देता है जिससे वह अपने नवीन ज्ञान के परिप्रेक्ष्य मेंठोस कदम उठा सके। सिद्धान्त की व्याख्या प्राय: किन्ही दृष्टिगोचर व्यापार या घटनाओं के अन्तर्निहित नियमों अथवा दिखायी देने वाले सम्बन्धो के प्रतिपादनों के Reseller् में की जाती है जिनका Single निश्चित सीमा के अन्दर परीक्षण सम्भव है परामर्श के क्षेत्र में सैद्धान्तिक ज्ञान का विशद भण्डार है। परामर्शकर्ता के लिए इन सैद्धान्तिक आधारों का परिचय आवश्यक है। परामर्श के सिद्धान्तों को चार वगोर्ं में बॉटा जा सकता है-

1.  प्रभाववर्ती सिद्धान्त 
2. व्यवहारवादी सिद्धान्त 
3. बोधात्मक सिद्धान्त 
4. व्यवस्थावादी प्राReseller सिद्धान्त

1. प्रभाववर्ती सिंद्धान्त-

यह सिद्धान्त मूलत: अस्तिववादी-Humanवादी दर्शन की परम्परा से उत्पन्न हुआ है। इसमें उपबोध्य या परामर्शप्राथ्री को प्रभावपूर्ण ढंग से समझने पर विशेष बल दिया जाता है। यह उपागम, उपबोध्य को Single व्यक्ति के Reseller में समझने पर, उसके बारे में जानने की अपेक्षा अधिक महत्व देता है। इसमें परामर्शदाता बाह्य वस्तुनिष्ठ परीक्षण की परिधि को लॉघकर उपबोध्य के आन्तरिक संसार में प्रवेश करने का प्रयत्न करता है। परामर्शदाता व्यक्ति से व्यक्ति के साक्षात्कार का वातावरण निर्मित करता है। उपबोध्य को Single व्यक्ति के Reseller में समझने पर उसके बारे में जानने की अपेक्षा अधिक महत्व दिया जाता है। इस प्रकार उपागम के अन्तर्गत परामर्शदाजा बाह वस्तुनिष्ठ परीक्षण की परिधि लॉघकर, उपबोध्य के आन्तरिक वैषयिक संसार में प्रवेश का प्रयत्न करता है। Humanीय अन्त:क्रिया ही प्रभाववर्ती परामर्शदाता के लिए ध्यान का केन्द्र है। जिन्हें संक्षेप में निम्न Reseller से व्यक्त Reseller जा सकता है।

1. अनुभव की विलक्षणता-उपबोध्य का अनुभव विलक्षण होता है। यह बात अधिक महत्वपूर्ण है कि परामर्शप्राथ्री कैसा अनुभव करता है? उसकी वैषयिक वास्तविकता भी अधिक महत्वपूर्ण है।
2. समग्रता-व्यक्ति को समग्र Reseller से उसके वर्तमान अनुभवों के सन्दर्भों में ही जाना जा सकता है। 
3. सीमाबद्धता- यद्यपि जैवकीय तथा पर्यावरण जनित कारक किन्ही विशिष्ट Resellerों में व्यक्ति को सीमाबद्ध कर सकते हैं फिर भी व्यक्ति में विकसित होने व अस्तित्व निर्माण की क्षमताएॅ सीमित होती है।
4. आत्म परिभाषा- मनुष्यता सदैव ही आत्म परिभाषा की प्रक्रिया में संलग्न रहती है। इसे किसी पदार्थ या तत्व के Reseller में सदैव के लिये परिभाषित नहीं Reseller जा सकता है।

2. व्यवहारवादी उपागम –

व्यवहारवादी उपागम उपबोध्य के अवलोकनीय व्यवहारों पर बल देते है। Second Wordों में व्यवहारवादी उपबोध्य के अनुभवों की अपेक्षा उसके व्यवहारों को जानने व समझने में अधिक रूचि रखते है।

व्यवहारवादी समस्याग्रस्त व्यक्ति के लक्षणें पर अधिक ध्यान देते है। ये समस्याएं अधिकांशत: उपबोध्य द्वारा अपने व्यवहार करने के ढंग या असफल व्यवहार के कारण होती है। इस प्रकार व्यवहारवादी परामर्शदाता मुख्यत: क्रिया पर बल देते है। उनके According व्यक्ति अपने वातावरण के साथ प्रतिक्रिया के परिणामस्वReseller व्यवहारों को जन्म देता है। व्यक्ति जब उत्तरदायी Reseller से व्यवहार करने में समर्थ नहीं हो पाते तो वे चिन्तित रहते हैं और बहुधा अनुपयुक्त व्यवहार करते करते है। इसके कारण उनमें आत्म पराजय का भाव जाग्रत होता है।

3. बोधात्मक सिद्धान्त –

बोधात्मक सिद्धान्त में यह स्वीकार Reseller जाता है कि संज्ञान या बोध व्यक्ति के संवेगों व व्यवहारों के सबसे प्रबल निर्धारक हैं। व्यक्ति जो सोचता है उसी के According अनुभव व व्यवहार करता है। बोधाध्मक सिद्धान्त के अन्तर्गत कार्य सम्पादन विश्लेषण अत्यधिक प्रचलित विधा है। इसमें व्यवहार की समझ इस मान्यता पर निर्भर करती है कि All व्यक्ति अपने पर विश्वास करना सीख सकते हैं, अपने लिये चिन्तन या विचार कर सकते हैं, अपने निर्णय ले सकते हैं तथा अपनी भावनाओं को अभिव्यक्त करने में समर्थ है। परामर्शदाता इसके अन्तर्गत परमर्श प्राथ्री को जीवन में सकारात्मक दृष्टिकोण अपनाने व विकसित करने की क्षमता दृढ़ करने का सम्बल दान करता है।

4. व्यवस्थावादी विभिन्न-दर्शनग्राही प्राReseller उपागम-

व्यवस्थावादी उपागम की प्रमुख विशेषता परामर्श का विभिन्न चरणें में संयोजित होना है।

1. First अवस्था- समस्या अन्वेषण 
2. द्वितीय अवस्था- द्विआयामी समस्या परिभाषा 
3. तृतीय अवस्था- विकल्पों का अभिज्ञज्ञन करना 
4. चतुर्थ अवस्था- आयोजना
5. पंचम अवस्था- क्रिया प्रतिबद्धता 
6. शष्ठ अवस्था- मूल्यांकन And फीडबैक